Laboratorio de Educación Digital y Ciencias del Aprendizaje
¿Cómo comprenden, participan y siguen aprendiendo las personas en entornos digitales?
LABORATORIES / SIX CONNECTED RESEARCH DIRECTIONS
Los seis laboratorios se centran en los procesos de aprendizaje, la inteligencia artificial, el currículo, la evaluación, las lenguas y la gobernanza; las categorías de navegación ayudan a comprender sus conexiones.
¿Cómo comprenden, participan y siguen aprendiendo las personas en entornos digitales?
¿Cómo determinar si las herramientas de IA en educación contribuyen realmente al aprendizaje?
¿Cómo transformar los objetivos de aprendizaje en un diseño docente coherente y evaluable?
¿Qué evidencias de aprendizaje permiten una evaluación educativa fiable y justa?
¿Cómo influyen las diferencias lingüísticas y culturales en la participación en el aprendizaje y la colaboración entre centros?
¿Cómo pueden las instituciones educativas apoyar el aprendizaje continuo en las distintas etapas de la vida?
HOW WE APPROACH RESEARCH
Las preguntas claras, los métodos comprensibles y una interpretación prudente de las evidencias constituyen la base del intercambio educativo.
Partir de problemas concretos de estudiantes, docentes o instituciones y definir el contexto y los sujetos de investigación.
Elegir métodos adecuados para elaborar prototipos de cursos, tareas docentes, propuestas de evaluación o marcos comparativos.
Combinar observaciones, trabajos, comentarios y datos pertinentes para analizar los efectos, las diferencias y las condiciones de aplicación.
Convertir métodos, hallazgos y limitaciones en materiales que puedan debatirse, para apoyar el intercambio entre pares y la mejora de la práctica.
La investigación con estudiantes debe concretar, según el contexto, el uso de la información, la protección de datos personales y las disposiciones de ética de la investigación.
EXCHANGE & PARTICIPATION
Seleccione el laboratorio de su interés y presente su contexto docente, sus intereses de investigación o su idea de colaboración institucional.