能力评价与教育质量实验室

教学与评价

实验室介绍

围绕能力评价、课程质量与持续改进开展研究，关注培养目标如何转化为可观察、可解释的证据。通过评价任务分析、评分比较和质量反馈研究，探索评价的有效性、公平性及一致性，为课程与项目的改进提供可追溯依据。

核心研究问题

什么样的学习证据能够支持可信、公平的教育评价？

研究培养目标、能力描述、任务要求与评价准则之间的对应。

比较项目作品、实践任务、学习档案和过程记录的证明作用。

研究评分量规、教师判断、反馈质量及不同学习者群体的评价体验。

研究课程回顾、学习者反馈、同伴评议和改进措施的跟踪机制。

可围绕具体教学与教育情境，交流已有经验、相关资料或研究构想。合作讨论说明研究对象、资料来源、方法选择与实践条件，重视不同背景参与者的需要。

联盟统一提供交流入口，可选择关注的实验室，将构想发送至合作邮箱。