教师与教育实践者
从课程设计、教学观察与专业发展展开交流。
高等教育与专业教育的研究交流平台学习科学 / 教学创新 / 教育合作
RESEARCH DIRECTIONS
六个实验室。
各有问题，共享方法。
通过三个研究领域浏览六个实验室，了解各自关注的问题、具体研究方向及彼此的联系。
01学习与技术
数字教育与学习科学实验室
学习者如何在数字环境中理解、参与并持续学习？
学习过程与认知支持线上与混合学习体验
介绍与研究方向 ↗
02学习与技术
人工智能教育与学习分析实验室
怎样判断教育中的AI工具是否真正帮助了学习？
生成式人工智能与教学支持学习分析与证据解释
介绍与研究方向 ↗
03教学与评价
课程设计与教学创新实验室
如何把学习目标转化为连贯、可检验的教学设计？
课程结构与目标对齐主动学习与挑战式教学
介绍与研究方向 ↗
04教学与评价
能力评价与教育质量实验室
什么样的学习证据能够支持可信、公平的教育评价？
学习成果与能力框架真实性评价与学习证据
介绍与研究方向 ↗
05语言与治理
多语言教育与跨文化学习实验室
语言和文化差异如何影响学习参与与跨校协作？
多语言教学与语言支持跨文化协作与国际学习
介绍与研究方向 ↗
06语言与治理
高等教育治理与终身学习实验室
教育机构如何支持不同人生阶段的持续学习？
高等教育治理与机构发展终身学习与成人教育
介绍与研究方向 ↗HOW WE APPROACH RESEARCH
从教育问题出发，
让证据进入实践。
清楚的问题、可理解的方法与审慎的证据解释，构成教育交流的基础。
问题
从学习者、教师或机构面临的具体问题出发，明确研究情境与对象。
设计
选择合适的方法，形成课程原型、教学任务、评价方案或比较框架。
证据
结合观察、作品、反馈与适当数据，分析效果、差异及适用条件。
交流
将方法、发现与局限转化为可讨论的资料，支持同伴交流和实践改进。
涉及学习者的研究，应结合具体情境明确资料使用、个人信息保护及研究伦理安排。
EDUCATION OBSERVATORY
看见不同的教育实践。
从欧洲大学联盟与国际组织的公开资料中，拓展教学与教育研究的视野。
Circle U.
Circle U.
EUniWell
UNESCO
European Commission
OECD
以上为外部资料与研究参照，不代表联盟与来源机构存在合作或隶属关系。
EXCHANGE & PARTICIPATION
带着一个问题，开启交流。
选择关注的实验室，介绍你的教学情境、研究兴趣或机构合作构想。