EDUCATION & INNOVATION ALLIANCEHochschulbildung · Gemeinsame Forschung · Lehrinnovation
Education & Innovation Alliance — ESPAST NetworkKooperationsvorschlag ↗
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ALLIANCE / EDUCATION & INNOVATION

Durch Zusammenarbeit neue Bildungsmöglichkeiten eröffnen.

Eine Kooperationsplattform für Hochschulen und berufsbezogene Bildungseinrichtungen zur Förderung von Lehrinnovation, curricularem Austausch und institutionsübergreifender Zusammenarbeit.

Schwerpunkte der Allianz

Die Allianz befasst sich mit Bildungsqualität, digitaler Lehre und der Qualifizierung von Lernenden. Sie schafft Kontaktmöglichkeiten, über die Einrichtungen Bildungsprojekte gemeinsam gestalten und Praxiserfahrungen teilen können. Der Austausch orientiert sich an konkreten Lehrkontexten und Forschungsfragen und berücksichtigt die Übertragbarkeit von Erfahrungen sowie überprüfbare Evidenz.

Vier Kooperationsbereiche

Curriculum- und Lehrinnovation

Ausgehend von Lernzielen werden Lehrinhalte, Lehraktivitäten und die Bewertung des Lernens miteinander verknüpft.

Digitale Bildung und Ressourcen

Lehrgestaltung, Lernunterstützung und den Zugang zu Ressourcen in digitalen Umgebungen untersuchen.

Institutionsübergreifende Bildungskooperation

Anhand konkreter Fragen Erfahrungen mit Curricula, Forschungsmethoden und Bildungspraxis austauschen.

Qualität und kontinuierliche Verbesserung

Bildungsprozesse anhand geeigneter Evidenz reflektieren und überprüfbare Verbesserungen der Lehre voranbringen.

Grundsätze der Zusammenarbeit

Die Unabhängigkeit der Einrichtungen und unterschiedliche Bildungshintergründe werden respektiert. Jede konkrete Kooperation klärt Fragestellungen, Verantwortlichkeiten, Ressourcen und die Nutzung der Ergebnisse. Bei Daten über Lernende werden der Schutz personenbezogener Daten, Einwilligungen beziehungsweise Nutzungsberechtigungen und Forschungsethik gesondert berücksichtigt.

Die Mitwirkung in der Allianz, die Zusammenarbeit bei Lehrangeboten und die Qualitätsakkreditierung sind eigenständige Angelegenheiten. Der Beitritt zur Allianz führt nicht automatisch zu einer Zertifizierung oder zur Anerkennung eines Abschlusses.
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